Обучение
[Модульный курс] Ортодонтия, основанная на принципах здорового функционирования ВНЧС

[Модульный курс] Ортодонтия, основанная на принципах здорового функционирования ВНЧС

Изучим анатомию, физиологию и патофизиологию стоматогнатической системы. Проанализируем диагностические и стратегические ошибки на всех этапах лечения и в ретенционном периоде. Узнаем все о способах их предотвращения. Рассмотрим понятия «окклюзия» и «ортопедическая стабильность ВНЧС». Разберем полный протокол создания ортопедических межокклюзионных аппаратов (сплинтов) для дифференциальной диагностики и лечения. Сделаем свой собственный сплинт.

Особенность курса — в концепции краниомандибулярного и краниоцервикального центрального соотношения. Есть безусловная взаимосвязь патологии ВНЧС с паттерном краниофациального роста, и мы выясним, как должен действовать врач-ортодонт в каждом клиническом случае.

Программа курса:


1 модуль
26 сентября 2021 года, воскресенье
  • ВНЧС. Изучение анатомии, физиологии и патофизиологии стоматогнатической системы. Как перейти от теоретических студенческих знаний к необходимому ежедневному инструменту практикующего врача? Классические знания на новом «витке спирали»
  • Структура и функция мыщелка, диска, связочного аппарата. Костные структуры, гистология, «рецепт» синовиальной жидкости. Все, что должен знать, но мог забыть со времен института каждый доктор
  • Мышцы. Жевательные, лицевые, над- и подъязычные, язык, мышцы шеи. Надо с ними подружиться, и они ответят взаимностью
  • Радиологическая диагностика шейного отдела позвоночника. Концепция краниомандибулярного и краниоцервикального центрального соотношения. Есть ли взаимосвязь? Цервикальный отдел позвоночника — что и зачем надо знать ортодонту? Ортодонт не обязан быть экспертом-вертебрологом, н многое мы можем и должны увидеть
  • ВНЧС. Влияние на морфологию верхних дыхательных путей. Есть ли взаимосвязь? Будем разбираться!
  • Краниомандибулярная и краниоцервикальная дисфункция ВНЧС: влияние на краниофациальный рост и тактику врача-ортодонта. Что мы можем, а что за пределами наших клинических возможностей? Давайте будем честны с собой и с пациентами


2 модуль
20 ноября 2021 года, суббота
  • Радиологическая диагностика ВНЧС в ортодонтии (чтение и интерпретация КЛКТ и МРТ-изображений)
  • Введение в интра-артикулярную патологию. Дегенеративные заболевания сустава. Моделирование и ремоделирование ВНЧС
  • Карта боли Рокабадо (Rocabado’s Pain Map). Реальный клинический инструмент диагностики патологии или психологический прием «плацебо»? Алгоритм практического использования
  • Клинические детали патологии ВНЧС у растущих детей и подростков. Проблемы ВНЧС — только у взрослых пациентов, или мы мало об этом задумываемся?
  • Профилактика возникновения дисфункций ВНЧС у детей
  • Влияет ли паттерн краниофациального роста на развитие патологии сустава?
  • Цефалометрия в ортодонтии. Работает ли принцип «чем больше ­— тем лучше»? Стоит ли использовать больше параметров и анализов в своем диагностическом протоколе или ограничиться только самым необходимым?
  • Как влияет интерпретация данных цефалометрического анализа на выбор механики лечения (что можно и что нельзя использовать при ортодонтическом лечении каждого конкретного случая)
  • Анализ паттерна роста лицевого скелета. Существует ли его взаимосвязь с развитием патологии?
  • Важность диагностики постериальной ротации нижней челюсти (цефалометрические предикторы). Как и почему это влияет на тактику врача
  • Диагностика в корональной плоскости: почему данная патология зачастую остается недооцененной врачом и к каким проблемам (не только ортодонтическим!) это может привести. Let's think coronal!
  • Современный радиологический метод анализа матурации небного шва. Как это влияет на тактику лечения и выбор метода лечения. Когда необходима хирургическая поддержка небного расширения, а в каких случаях можно решить проблему ортодонтическими методами?

3 модуль
29 января 2022 года, суббота
  • Биомеханика ВНЧС. Окклюзия и ортопедическая стабильность ВНЧС. Окклюзионная диагностика, значение «arc of closure», эффекты преждевременных окклюзионных контактов. Окклюзия и проблемы ВНЧС — есть ли взаимосвязь?
  • Может ли ортодонтическое лечение рассматриваться как «full mouth rehabilitation» и к каким последствиям может привести такой подход?
  • Артикулятор — бесполезный прибор или помощник ортодонта?
  • Гнатологические аспекты диагностики в ортодонтии. Значение положения мыщелка в ямке, использование артикулятора, клинические преимущества «Roth centric bite», «Kennedy cuts» как дифференциальный инструмент сагиттальных и вертикальных проблем. Как получить и зарегистрировать «arc of closure» и зачем нам это необходимо?
  • Контроль положения мыщелка. Использование M.P.I.
  • Диагностические модели. Нужно ли ортодонту установить модели в артикулятор или достаточно «hand-hold»-моделей?
  • Техника регистрации положения нижней челюсти (Wax-bite) для установки моделей в артикулятор
  • Установка лицевой дуги для переноса данных в артикулятор
  • Как избежать ошибок при использовании лицевой дуги
  • Теоретическое обоснование применения ортопедических межокклюзионных аппаратов для дифференциальной диагностики и планирования лечения в зависимости от патологии сустава как у взрослых пациентов, так и у растущих
  • Сплинты — «кусок пластика» или наш рабочий инструмент? Виды сплинтов. Condylar repositioning splint: кому? Когда? Зачем?
  • Показания и противопоказания к применению сплинтов — припасовка сплинтов
  • Критерии стабильности
  • Клинические примеры

4 модуль. ПРАКТИКА
30 января 2022 года, воскресенье

Отрабатываем навыки во всем, чему научились в теории:

  • Анализ КЛКТ и МРТ: центрируем, изучаем, делаем заключение
  • Установка и припасовка лицевой дуги
  • Регистрация положения нижней челюсти Wax-bite
  • Артикулятор и Kennedy cuts
  • Изготовление сплинтов всем участникам. От снятия слепков до направления в лабораторию
  • Припасовка сплинтов: необходимые инструменты, точки. Как добиться симметричных контактов?
  • Профессиональный нетворкинг. Разбор клинических случаев и вопросов участников

Эксперты 

ЖАННА ЛЕНДЕНГОЛЬЦ

  • Врач-ортодонт, кандидат медицинских наук, преподаватель высшей школы
  • Закончила двухлетнюю программу постдипломного образования по лечению дисфункции ВНЧС под руководством профессора Мариано Рокабадо (Сан-Себастьян, Испания)
  • Закончила двухлетнюю программу постдипломного образования по функциональной окклюзии и ортодонтии (Парма, Италия)
  • Обладатель трех патентов на изобретения в ортодонтии

АСИЯ ЛИСИЦЫНА

  • Стоматолог-ортодонт с опытом работы более 14 лет
  • Закончила двухлетнюю программу постдипломного образования по ортодонтии продвинутого уровня (Испания/Италия)
  • Сфера профессиональных интересов: лечение пациентов с дисфункцией ВНЧС, повторное ортодонтическое лечение, комплексная реабилитация пациентов со скелетными аномалиями прикуса


АЛЕКСАНДР ПЛАКСИН (ПРИГЛАШЁННЫЙ СПИКЕР)

  • Врач-ортодонт, опытный специалист в области научной визуализации
  • Опинион-лидер компании Diagnocat
  • Опинион-лидер компании Kavo
  • Действительный член Всемирной федерации Ортодонтов (WFO), — Американской ассоциации ортодонтов (AAO), Российского стоматологического общества (РСО)


Записаться
Остались вопросы?
8 (800) 707-53-21
partner@eurokappa.ru

Мы используем cookies, чтобы вам было удобно. Оставаясь на сайте, вы подтверждаете, что ознакомились с Политикой в отношении использования cookie-файлов на наших порталах и даёте согласие на их использование.
Подробнее